Tuesday, September 30, 2014

Linux : Sejarah, Keunikan, Kelebiham dan Kekurangannya

Tags
Sejarah Linux :
Linux adalah sistem operasi seperti Unix, yang merupakan implementasi independen dari POSIX, meliputi true multitasking, virtual memory, shared libraries,demand-loading, proper memory management, dan multiuser. Linux dikembangkan dengan menggunakan konsep open source Ini berarti bahwa kode program dari Linux terbuka untuk semua orang yang ingin mengembangkannya.
Kernel Linux pada mulanya ditulis sebagai proyek hobi oleh pelajar universitas Finland Linus Torvalds yang belajar di Universitas Helsinki, untuk membuat kernel Minix yang gratis dan dapat diedit. (Minix adalah projek pelajaran menyerupai UNIX dibuat untuk mudah digunakan dan bukannya untuk digunakan secara komersial.) Versi 0.01 dikeluarkan ke Internet pada September 1991, Versi 0.02 pada 5 Oktober 1991. [1] Berikutnya, beribu-ribu penulis program sukarelawan seluruh dunia telah menyertai proyek ini.
Sejarah sistem operasi Linux berkaitan erat dengan proyek GNU, proyek program bebas freeware€ terkenal diketuai oleh Richard Stallman. Proyek GNU diawali pada tahun 1983 untuk membuat sistem operasi seperti Unix lengkap kompiler, utiliti aplikasi, utiliti pembuatan dan seterusnya diciptakan sepenuhnya dengan perangkat lunak bebas.
Pada tahun 1991, pada saat versi pertama kerangka Linux ditulis, proyek GNU telah menghasilkan hampir semua komponen sistem ini kecuali kernel. Torvalds dan pembuat kernel seperti Linux menyesuaikan kernel mereka supaya dapat berfungsi dengan komponen GNU, dan seterusnya mengeluarkan Sistem operasi yang cukup berfungsi.
Oleh karena itu, Linux melengkapi ruang terakhir dalam rancangan GNU. Walaupun kernel Linux dilisensikan di bawah GNU General Public License, ia bukannya sebesar dari proyek GNU.
Tux, seekor Pinguin, merupakan logo dan maskot bagi Linux. Linux adalah trademark (SN: 1916230) yang dimiliki oleh Linus Torvalds. Linux terdaftar sebagai Program sistem operasi komputer bagi penggunaan komputer dan operasi€. Trademark ini didaftarkan setelah ada suatu kejadian di mana seorang pemalsu bernama William R Della Croce Jr mulai mengirim surat kepada para distributor Linux dan megklaim trademark Linux adalah hak miliknya serta meminta royalti sebanyak 10% dari mereka.
Para distributor Linux mulai mendorong agar trademark yang asli diberikan kepada Linus Torvalds. Pemberian lisensi trademark Linux sekarang dibawah pengawasan Linux Mark Institute.

Linux memiliki keunikan tersendiri. Komunitas linux dibangun dimana-mana. Pengembangnya tersebar di seluruh dunia. Berikut ini Kelebihan dan Kekurangan dari Linux

Kelebihan Linux:
  • Linux adalah Operating System yang open source, bebas dan terbuka. Sehingga tidak perlu biaya untuk mendapatkannya, lisensinya FREE! boleh di utek-utek sepuasnya
  • Linux gampang dioperasikan sekarang. Tidak seperti dulu yang masih identik dengan para hacker, tampilannya pun telah mengikuti perkembangan, bahkan lebih baik daripada windows 7.
  • Hampir semua aplikasi yang bisa dijalankan di Windows, telah ada aplikasinya di Linux yang dikembangkan oleh komunitas Linux atau bisa menggunakan bantuan software emulator seperti wine untuk menjalankan file .exe dan .msi yang biasanya jalan di windows.
  • Memiliki keamanan yang unggul karena di desain multiuser sehingga bila virus menjangkiti user tertentu, akan sangat sangat sulit menjangkiti dan menyebar ke user yang lain. Berbeda dengan Windows yang pasti pernah terkena virus, spyware, trojan, adware, dan sebagainya. Hal ini hampir tidak terjadi pada Linux. Ada pendapat bahwa Linux lebih aman karena jumlah penggunanya lebih sedikit dibanding Windows, namun anggapan itu kurang pas.
  • Cocok untuk komputer dengan spesifikasi minimal karena Linux membutuhkan resource yang lebih kecil dari Windows. Selain itu hampir semua distro populer menyediakan versi 32 bit maupun 64 bit.
  • Linux dapat berjalan dalam dua mode, modus teks dan modus GUI namun pada umumnya modus teks (terminal) ini lah yang menjadi kekuatan Linux. Modus GUI sendiri memiliki banyak pilhan desktop environment-nya seperti KDE, Gnome, BlackBox, XFCE.
  • Jarang sekali komputer tiba-tiba ngadat, hang dan harus restart dengan menekan tombol ctrl+alt+del untuk mengakhiri kejadian tersebut karena Linux lebih stabil. Komputer yang dijalankan di atas sistem operasi UNIX sangat dikenal stabil berjalan tanpa henti seperti halnya linux.
  • Linux memiliki kompatibilitas ke belakang yang lebih baik (better backward-compatibilty).Perangkat keras yang telah berusia lama, masih sangat berguna dan dapat dijalankan dengan baik di atas Linux. Termasuk dukungan pada softwarenya.
  • Memiliki komunitas yang besar dan beragam di seluruh dunia
  • Beragam pilihan ada Ubuntu, Debian, RedHat, openSuSe, Fedora, Mandriva (Mandrake), dsb. Keanekaragaman ini memberi kita banyak pilihan sesuai dengan kebutuhan masing-masing. Lihat chart distribusi Linux di http://distrowatch.comuntuk mengetahui rangking distro-distro Linux.

Kekurangan Linux:
  • Banyak pengguna yang belum terbiasa dengan Linux dan masih Windows minded€™, takut untuk beralih dari Windows.
  • Dukungan perangkat keras dari vendor-vendor tertentu yang tidak terlalu baik pada Linux. Untuk mencari daftar perangkat keras yang didukung pada Linux, kita dapat melihatnya di Linux-Drivers.org atau LinuxHardware.org.
  • Proses instalasi software / aplikasi yang tidak semudah di Windows. Instalasi software di Linux, akan menjadi lebih mudah bila terkoneksi ke internet atau bila mempunyai CD / DVD repository-nya. Bila tidak, maka kita harus men-download satu per satu package yang dibutuhkan beserta dependencies-nya.
  • Bagi administrator sistem yang belum terbiasa dengan Unix-like (seperti Linux), maka mau tidak mau harus mempelajari hal ini. Sehingga syarat untuk menjadi administrator adalah manusia yang suka belajar hal-hal baru dan terus-menerus belajar.
  • Aplikasi-aplikasi di Linux belum seampuh aplikasi di Windows.
  • Struktur direktori dan hak-akses yang membingungkan bagi yang sudah terbiasa dengan Windows dan belum mengenal UNIX/Linux sama sekali.


Monday, September 29, 2014

Kelas 5 : Download Latihan Soal Tematik 1 - Subtema 3

Kurikulum 2013
Kelas  : 5 ( Lima )
Semester : 1
Tematik : 1 "Benda - Benda di Lingkungan Sekitar"
Chapter 3 - Manusia dan Lingkungan
Format File : Word document (.docx)
Size : 24 kb



Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Kelas 4 : Download Latihan Soal Tematik 2 - Subtema 1

Kelas  : 4 ( Empat )
Kurikulum 2013  |  Semester Ganjil
Tematik : 2 "Selalu Berhemat Energi"
Chapter 1 - Macam - Macam Sumber Energi
Format File : Word document (.docx)
Size : 24 kb



Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Kelas 2 : Download Latihan Soal Tematik 2 Subtema 2

Kelas  : 2 ( Dua )
Semester : 1
Tematik : 2 "Bermain di Lingkunganku"
Chapter 1 - Bermain di Rumah Teman
Format File : Word document (.docx)
Size : 35 kb




Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Kelas 1 : Download Latihan Soal Tematik 2 - Subtema 2

Kelas  : 1 (Satu)
Semester : 1
Tematik : 2 "Kegemaranku"
Chapter 1 - Gemar Bernyanyi dan Menari
Format File : Word document (.docx)
Size : 48 kb

Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Kelas 1 : Download Latihan Soal Tematik 2 Subtema 1

Kelas  : 1 (Satu)
Semester : 1
Tematik : 2 "Kegemaranku"
Chapter 1 - Gemar Berolahraga
Format File : Word document (.docx)
Size : 23 kb


Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!



Saturday, September 27, 2014

Kemendikbud Angkat Bicara Mengenai PR Siswa Kelas 2 SD

Kemendikbud minta Disdik tegur guru salahkan PR Matematika siswa
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) ikut angkat bicara tentang kasus adanya siswa kelas 2 SD yang pekerjaan rumah (PR) Matematika-nya hanya mendapat nilai 20 meski menurut kakak yang mengajarinya jawabannya benar.
Foto soal PR Matematika itu diunggah di Facebook dan mendapat berbagai reaksi. Ada yang setuju meski terbalik yang terpenting jika dijumlah hasilnya sama. Namun ada juga yang menganggap nilai yang diberikan guru sudah tepat.

Humas Kemendikbud, Ibnu Hamad, menilai guru agaknya kurang memahami tentang dua aspek penilaian dalam Kurikulum 2013. Pada kurikulum baru itu siswa harus diajarkan kemampuan dan penalaran. Untuk kasus di atas, sebenarnya siswa menggunakan nalarnya.
Ibnu mengatakan, dalam kasus di atas, guru memberikan soal 4+4+4+4+4+4=...x...=.... Menurutnya, untuk menyelesaikan soal itu siswa berhak menjawab sesuai penalarannya yang menurutnya mendekati jawaban yang dimaksud.
Bisa saja si siswa memberikan jawaban sesuai penalarannya, yaitu 4x6 atau 6x4. Itu tidak salah, karena dalam penalaran tidak harus memberikan satu jawaban. Jika dia penalarannya mengasosiasikan 4x6 bisa benar, 6x4 juga benar

Menurutnya guru yang telah mendapat pelatihan Kurikulum 2013 bisa mengimplementasikan penilaian Kurikulum 2013 dengan baik pada siswa. Humas Kemendikbud ini segera mengingatkan pihak Dinas Pendidikan terkait untuk menindaklanjuti kasus ini.

"Seharusnya tidak terjadi itu, tidak musim lagi guru yang tidak sesuai dengan pikirannya lalu dianggap salah. Itukan nalar dia, harusnya penalarannya dihargai gurunya, selama masih masuk nalar boleh dong, kecuali hasilnya menjadi kurang," kata Ibnu.

Jan Eram : "PR Matematika Kelas 2 SD Bikin Heboh!"

PR Matematika kelas 2 SD yang heboh di facebook (foto via yahoo)
Pekerjaan Rumah (PR) Matematika seorang anak kelas 2 Sekolah Dasar (SD) mendadak heboh di jejaring sosial Facebook. Ini bermula dari seorang mahasiswa jurusan Teknik Mesin Universitas Diponegoro, Muhammad Erfas Maulana yang tidak terima karena dari 10 soal PR sang adik yang diajarinya hanya mendapat nilai 20.

"Mulai lah saya mengajarkan adek saya cara perkalian yang menurut saya lebih mudah dipahami oleh anak kelas 2 SD, 4+4+4+4+4+4 = 4 x 6 = 24, dengan alasan empatnya ada enam kali. Saat itu saya tidak berpikir posisi angka 4 dan 6, toh hasilnya sama saja, toh soalnya "=....x....=".", tulis Erfas di akun Facebooknya.

Erfas terkejut ketika malam berikutnya, adiknya yang duduk di kelas 2 SD itu mengatakan jika PR yang kemarin dibantu mengerjakannya hanya mendapat nilai 20. Ternyata yang membuat PR adiknya itu disalahkan adalah karena posisi angka 4 dan 6 terbalik. Jawaban yang benar soal 8x8 dan 4x4. Akhirnya, Erfas menggunggah soal tersebut di Facebook.

Foto lengkap dengan penjelasan Erfas ini menyebar di jejaring sosial Facebook dan mendapat berbagai reaksi. Ada yang sejalan dengan pemikiran Erfas, meski terbalik yang terpenting jika dijumlah hasilnya sama. Namun ada juga yang menganggap nilai yang diberikan guru adiknya sudah tepat.
Gara-gara 4 x 6 dan 6 x 4, para profesor pun ikut berdebat.
Gara-gara 4 x 6 dan 6 x 4, para profesor ikut berdebat (ilustrasi via kompas)
PR Matematika milik anak kelas 2 SD di Semarang yang heboh di sosial media ini juga membuat para profesor dan dosen Matematika ikut berdebat. Profesor astrofisika dari Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (Lapan), Thomas Djamaluddin, mengatakan, antara 4 x 6 dan 6 x 4 memang berbeda.
 Gara-gara 4 x 6 dan 6 x 4, para profesor pun ikut berdebat.
"Samakah 4 x 6 dan 6 x 4? Hasilnya sama, 24, tetapi logikanya berbeda. Itu adalah model matematis yang kasusnya berbeda. Konsekuensinya bisa berbeda juga," tulis Thomas dalam akun Facebooknya.

Profesor fisika, Yohanes Surya juga berpendapat sama. Menurutnya, bila diminta mengekspresikan 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 dalam perkalian, maka jawabannya adalah 6 x 4. Itu bukan soal benar salah, melainkan kesepakatan dalam mengekspresikan penjumlahan berulang dalam perkalian.

Iwan Pranoto, dosen Matematika ITB juga ikut berkomentar. Dia mengatakan bahwa 4 x 6 dan 6 x 4 sebenarnya sama saja. Sehingga jawaban bahwa 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 6 tidak bisa serta-merta disalahkan. Dalam matematika, menurutnya tidak ada kebenaran, yang ada kesahihan. Jika penalaran sahih, maka bisa diterima walaupun kesimpulannya aneh.



Gunung Padang : Bukti Adanya Piramida ?




Tim peneliti situs Gunung Padang menyatakan bahwa mereka baru saja menemukan struktur dinding bangunan di bawah permukaan teras 5., area tertinggi dari situs itu. Menurut sekretaris tim riset, Erik Rizki, struktur dinding itu menerus pada lubang galian hingga kedalaman 3,3 meter.
Struktur dinding dinyatakan tersusun atas batuan andesit. Bantuan direkatkan oleh semacam semen purba. Dalam keterangan yang diterima Kompas.com, Jumat (26/9/2014), Erika mengklaim bahwa struktur itu menjadi bukti adanya ruangan di bawah teras lima.

Struktur itu diduga buatan manusia, sebagaimana sejumlah artefak yang dinyatakan ditemukan pada kedalaman 1-2 meter di teras tersebut. Ekskavasi Gunung padang berlangsung sejak 14 September 2014 lalu. Sejumlah artefak ditemukan, mulai koin hingga batuan serupa dolmen.
Temuan menuai sejumlah kontroversi. Soal koin misalnya. Sejumlah arkeolog meragukan koin yang ditemukan memang berasal dari masa 5.200 SM seperti yang diklaim tim riset.


Erik mengatakan, ekskavasi masih akan dilanjutkan hingga mencapai dasar dari struktur dinding yang ditemukan hari ini. Ekskavasi Gunung Padang menggunakan dana abadi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Dana yang dialokasikan untuk tahap ini adalah Rp 3 miliar.


sumber : kompas.com

Kelas 6 : Soal Matematika Bab 1 dan 2 - Debit dan Bilangan Bulat

Kelas  : 6 ( Enam)
Semester : 1
Bab : 1 & 2 "Debit dan Bilangan Bulat"

Format File : Word document (.docx)
Size : 25 kb





Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Tuesday, September 23, 2014

Kelas 2 : Download Latihan Soal Tematik 2 Subtema 1

Kelas  : 2 ( Dua )
Semester : 1
Tematik : 2 "Bermain di Lingkunganku"
Chapter 1 - Bermain di Lingkungan Rumah
Format File : Word document (.docx)
Size : 24 kb



Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Kelas 3 : Download Soal Latihan IPA BAB 3

Kelas  : 3 ( Tiga )
Semester : 1
Mata Pelajaran : IPA
Chapter 3 - Hewan dan Tumbuhan
Format File : Word document (.docx)
Size : 82 kb



Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Kelas 3 : Download Latihan Soal IPA BAB 2

Kelas  : 3 ( Tiga )
Semester : 1
Mata Pelajaran : IPA
Chapter 2 - Kesehatan lingkungan dan Pengaruhnya Terhadap manusia
Format File : Word document (.docx)
Size : 160 kb




Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Suhu Rata-rata di Dunia, Juni-Agustus : "Terpanas Sepanjang Sejarah"


Data baru menunjukkan bumi mengalami suhu paling panas dalam sejarah pada bulan Juni hingga Agustus lalu.

Badan peneliti lautan dan atmosfer AS, US National Oceanic & Atmospheric Administration (NOAA), menyatakan bahwa suhu rata-rata dunia selama tiga bulan tersebut adalah 16,4 derajat Celsius.
Ini berarti 0,71 derajat Celsius lebih tinggi dari rekor sebelumnya tahun 1998 dan yang tertinggi sejak dilakukan pencatatan suhu tahun 1880.
Suhu di laut khususnya memanas pada bulan Agustus, yaitu 0,65 derajat Celsius di atas suhu rata-rata bulan itu dan melebihi rekor yang tercatat bulan Juni.
Tahun ini bisa jadi merupakan tahun terpanas bagi bumi. Jika suhu pada empat bulan terakhir juga tinggi, berarti tahun 2014 akan menggantikan tahun 2010 sebagai tahun terpanas dalam sejarah.
KTT Iklim PBB dijadwalkan berlangsung hari Selasa, di New York, AS untuk mendorong negara-negara dunia guna mencapai kesepakatan iklim baru selambat-lambatnya akhir 2015.

sumber : kompas

Perdebatan soal Angka 4 dalam Perkalian, 4 x 6 atau 6 x 4?


Media sosial Twitter dan Facebook sejak Minggu (21/9/2014) diramaikan oleh sebuah perdebatan Matematika, tepatnya tentang operasi perkalian.

Persoalan dimulai dari posting Muhammad Erfas Maulana, mahasiswa Jurusan Teknik Mesin Universitas Diponegoro. Erfas yang membantu adiknya mengerjakan tugas Matematika mempertanyakan alasan guru menyalahkan jawaban sebuah soal.

Dalam soal tugas itu, guru meminta adik Erfas untuk menyatakan 4+4+4+4+4+4 dalam operasi perkalian. 

Adik Erfas menuliskan jawaban bahwa 4+4+4+4+4+4 = 4x6. Jawaban itu, menurut Erfas, seharusnya benar. Namun, ternyata sang guru menyalahkan. Menurut guru, jawaban yang seharusnya adalah 6x4.


Karena posting Erfas, muncullah perdebatan seru di media sosial. Mana yang benar, 4x6 atau 6x4?

Saking serunya perdebatan, profesor Matematika dari Institut Teknologi Bandung, Iwan Pranoto, pun turut berkomentar. Ia memberi sedikit kultwit untuk menjelaskan permasalahan itu.

Menurut Iwan, 4x6 ataupun 6x4 sebenarnya sama. Namun, bisa saja salah bila dilihat dalam konteks tertentu.

Iwan memberi ilustrasi. Ia mencontohkan, bila pertanyaan guru adalah "Jika 2x3 = 3+3, tentukan 3x4", maka jawaban yang seharusnya adalah 4+4+4. "Jika dengan pertanyaan ini anak jawabnya 3+3+3+3, barulah salahkan," katanya lewat akun Twitter-nya.

Namun, Iwan mengungkapkan, bila pertanyaannya hanya 3x4, maka anak bisa menjawab 3+3+3+3 atau 4+4+4. Semuanya benar.

Dengan demikian, didasarkan pada pendapat Iwan, 4+4+4+4+4+4 bisa saja dinyatakan 4x6 atau 6x4 dalam operasi perkalian. Jawaban adik Erfas dalam tugas Matematika-nya seharusnya tidak disalahkan.

"Cara bertanya guru Matematika di Indonesia mungkin salah. Juga cara mengoreksinya salah," katanya.

Iwan mengatakan, saat ini dibutuhkan pembenahan sikap, budaya, dan cara berpikir guru Matematika. "Mengubah sikap guru Matematika yang luwes bernalar merupakan tantangan bagi institusi penyiapan guru kita, LPTK," ungkapnya.

Dalam Matematika, kata Iwan, tidak ada kebenaran, yang ada kesahihan. Jika penalaran sahih, maka bisa diterima walaupun kesimpulannya aneh.

Akar perdebatan Matematika ini bisa jadi adalah kebiasaan untuk hanya menerima pengertian tunggal, ditetapkan oleh penguasa. "Kita tak berdaya menentukan sendiri," kata Iwan.

Iwan menerangkan, tak cuma dalam perkalian. Dalam pembagian pun dikenal dua pengertian berbeda, misalnya, 125 ÷ 5 tentunya lebih cocok diartikan sebagai partisi. Sedangkan 125 ÷ 25 tentunya lebih cocok dinyatakan pengurangan berulang.


sumber : kompas

Monday, September 22, 2014

Dua Terduga Penculik Anak Ditangkap Polisi


MALANG, Dua pemuda bernama Nurdin dan Suryono, warga Kabupaten Sukabumi dan Kabupaten Blitar, ditangkap polisi setelah keduanya nyaris dibakar massa karena diduga pelaku penculikan anak yang meresesahkan warga di wilayah Kabupaten Malang, Jawa Timur.  
Menurut keterangan Kapolsek Pagak, AKP Winarto, kedua pelaku dinilai mencurigakan oleh warga di Desa Bandungrejo, Kecamatan Bantur, Kabupaten Malang. 

"Keduanya ditangkap warga. Hampir dibakar warga. Untungnya polisi segera ke lokasi dan langsung diamankan ke Balai Desa Bandungrejo, Kecamatan Bantur," kata Winarto, Senin (22/9/2014). 
Dari Balai Desa Bandungrejo, kedua pelaku langsung diserahkan ke Mapolres Malang, untuk dilakukan pemeriksaan lebih lanjut. 
"Kedua pelaku diduga melakukan penculikan anak. Dan itu cukup meresahkan warga di Kabupaten Malang," ungkapnya.
Gerak-gerik kedua pelaku memang mencurigakan karena warga tersulut emosi dan nyaris membakar kedua pelaku. 

"Saat ini masih diperiksa," katanya. 

Sementara itu, dari hasil pemeriksaan sementara jelas Kanit 1 Reskrim Polres Malang, Iptu Yan Ushuludin, keduanya bernama Nurdin dan Suryono. Keduanya warga Sukabumi dan Kabupaten Blitar. 
"Untuk sementara, keduanya terbukti terindikasi melakukan pencurian dengan kekerasan," katanya. 
Apakah keduanya melakukan penculikan anak, Yan Ushuludin menegaskan bahwa pihak kepolisian masih terus melakukan pemeriksaan yang mandalam. 

"Dari tangan kedua pelaku ditemukan barang bukti berupa uang ratusan ribu, sapu lidi, pakaian dan karung plastik," katanya. 

Kedua pelaku untuk sementara dijerat dengan pasal pencurian dan kekerasan. 
"Jika terbukti melakukan penculikan anak jelas akan dikenakan pasal berlapis," tegasnya.


sumber : kompas

Tes, Anda Bisa Jawab ?

Tags
Budi berbohong pada hari senin, selasa dan rabu.
Ahmad berbohong pada hari kamis, jumat dan sabtu.
Budi : "Kemarin saya berbohong..."
Ahmad : "Kemarin saya juga berbohong..."
Hari apa sekarang...????

Dapat gambar ini dari DP' BBM nya temen ....!
Walaupun pada akhirnya tahu jawabannya, Rief Awa sempet pusing tujuh ratus keliling buat mecahin teka-teki dari DP temen ane ini. Ayo buat Agan2 yang merasa hebat, tuliskan jawaban Anda pada kolom komentar di bawah ini........!!!

Saturday, September 20, 2014

Warga Kota Malang dan Sekitarnya Resah Isu Penculikan Anak


Dari : http://surabaya.tribunnews.com
Polisi Belum Terima Laporan Kabar Penculikan Anak di Kota Malang.
Penculikan anak yang merebak di Kota Malang kemungkinan besar hanya isu. Polres Malang Kota belum menerima laporan penculikan dari warga. Kasatreskrim Polres Malang Kota, AKP Adam Purbantoro mengungkapkan laporan penculikan terakhir yang diterimanya pada awal September 2014 lalu. Korban adalah siswa SMAN 9 Kota Malang. Tapi berdasar penelusuran penyidik, kasus ini hanya masalah keluarga.

Kalau penculikan, belum ada laporan. Termasuk yang katanya terjadi di Kecamatan Blimbing,kata Adam, Jumat (19/9/2014).
Penyebaran broadcast BlackBerry Messenger (BBM) yang meresahkan ini termasuk cyber crime atau penipuan online. Cyber crime termasuk kejahatan tinggi di Indonesia.

Tidak mudah mengungkap penyebar broadcast pertama. Dia berharap warga tidak resah menyikapi penyebaran broadcast ini. Agar penculikan tidak terjadi di Kota Malang, dia minta seluruh orang tua mendampingi anaknya selama berada di luar rumah.
Broadcast belum tentu benar. Apalagi dunia maya banyak dimanipulasi. Kalau mendapat broadcast, langsung cek anaknya di kondisi,tambahnya.
***

BC BBM Jasad Tiga Bocah Tanpa Kepala Gegerkan Mojokerto
Dari beritajatim.com juga melaporkan,
Pengguna BlackBerrry Massager (BBM) dihebohkan dengan Broadcast (BC) tentang penemuan tiga jasad anak kecil tanpa kepala di Kecamatan Pungging, Kabupaten Mojokerto. Kabar tersebut langsung dibantah Pj Kasubbag Humas Polres Mojokerto, Ipda Akhdiyat.

"Sampai saat ini, kami belum ada laporan masuk terkait penemuan tiga jasad anak kecil tanpa kepala yang ditemukan di dekat Kecamatan Pungging. Namun setelah kita dicek, ternyata kabar itu tidak benar," ungkapnya, Jum'at (19/09/2014).

Masih kata Pj Kasubbag Humas, pihaknya meminta agar masyarakat tidak mudah percaya dengan isu-isu atau kabar yang tidak benar. Pasalnya, lanjut Pj Kasubbag Humas, berita tersebut bisa meresahkan masyarakat apalagi berita tersebut dikaitkan dengan adanya isu maraknya penculikan anak.
"Ya kita menghimbau agar orang tua jangan mudah percaya dengan berita yang belum jelas kebenaraanya namun kita juga menghimbau agar orang tua tetap waspada, khususnya mereka yang punya anak kecil," katanya.


Mudah - mudahan tentang penculikan anak tersebut memang hanya isu semata . . .

Friday, September 19, 2014

Lapisan Ozon Tunjukan Tanda Pemulihan


Lubang pada lapisan ozon tampak di Antartika
Lapisan ozon yang melapisi bumi dari sinar ultraviolet penyebab kanker menunjukkan tanda-tanda penebalan setelah bertahun-tahun mengalami penipisan, seperti diungkapkan penelitian PBB.

Lubang ozone yang terlihat diatas Antartika juga berhenti membesar setiap tahun.
Laporan mengatakan dibutuhkan waktu satu dekade sebelum seluruh lubang tersebut akan menyusut.
Para ahli mengatakan pemulihan terjadi ditengah tekad politik untuk mengurangi gas CFC yang menghancurkan ozon.
Hasil studi ini dipublikasikan oleh para peneliti dari Organisasi Meteorologi Dunia (WMO) dan Program Lingkungan PBB (UNEP).
"Aksi internasional terhadap laptsan ozone merupakan sebuah cerita masalah lingkungan yang sukses... dan ini harus mendorong kita untuk melakukan hal yang sama atau upaya yang lebih besar untuk mengatasi tantangan perubahan iklim," jelas Sekjen WMO Michel Jarraud.
Dr Ken Jucks dari badan luar angkasa AS Nasa mengatakan kepada BBC News, bahwa manusia "telah memulai melakukan sesuatu yang benar untuk mengembalikan atmosfir seperti sebelum dimulainya revolusi industri".
Para ahli belum dapat memastikan lubang itu akan pulih dengan sendirinya. Prof David Vaughan dari Seurvei Antarika Inggris BAS mengatakan hasil uji coba yang dilakukan organisasinya memberikan harapan baru terhadap penemuan WMO.
"Kami harus berhati-hati, tetapi ini tampaknya merupakan berita yang bagus," kata dia kepada BBC News. "Data kami dari Antartika membutuhkan proses beberapa pekan tetapi kami berharap dapat memastikan penemuan itu. Jika itu akurat, dapat menekan kekuasaan potensial dalam kesepakatan internasional."
Tetapi, sinyal yang baik dari lapisan ozon itu ternyata tidak diikuti oleh gas rumah kaca yang menyebabkan perubahan iklim. WMO mengatakan pada pekan ini gas rumah kaca di atmosfir mencapai rekor tertinggi.


Wednesday, September 17, 2014

Download Soal Kelas 5 - Book One Chapter 2

Kelas  : 5 ( Lima )
Semester : Ganjil
Tematik 1 - Benda - Benda di Lingkungan Sekitar
Subtema 3 - Perubahan Wujud Benda
Format File : Word document (.docx)
Size : 24 kb




Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!

Tuesday, September 16, 2014

Download Soal Latihan Kelas 1 - Book One Chapter 4 Aku Istimewa

Kelas  : 1 ( Satu )
Semester : Ganjil
Tematik 1 - Diriku
Subtema 3 - Aku Istimewa
Format File : Word document (.docx)
Size : 107 kb




Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!


Download Latihan Soal Kelas 1 - Book One Chapter 3 Aku Merawat Tubuhku

Kelas  : 1 ( Satu )
Semester : Ganjil
Tematik 1 - Diriku
Subtema 3 - Aku Merawat Tubuhku
Format File : Word document (.docx)
Size : 69 kb




Selengkapnya unduh dengan cara klik tombol "DOWNLOAD" dibawah ini!




Download Kumpulan Soal Penilaian Tengah Semester 1 [ PTS Ganjil ]
Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI
Tahun Pelajaran 2019 / 2020 Kurikulum 2013
klik disini *baru



Download Kumpulan Soal Ujian Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020 Revisi
Kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 SD/MI Kurikulum 2013
klik disini *baru